[Высшая школа психологии] Терапия принятия и ответственности (Ольга Викторова, Никита Прилепский)

[СТОПЭ-СТОПЭ]

Ссылка на картинку

Продолжительность обучения: 36 ч.

Форма обучения: ОНЛАЙН (на платформе ZOOM)

Слушатели программы: Для психологов, клинических психологов, врачей-психиатров, врачей-неврологов, социальных работников и всех тех, кто хочет связать жизнь с психологией, стать компетентным специалистом, работающим с широким кругом проблем и освоить доказательные методы психологической работы.

Количество слушателей в учебной группе: от 15.

Описание программы
Терапия принятия и ответственности (АСТ) относится к третьей волне когнитивно-поведенческой терапии и является поведенческой терапией, предполагающей действия, основанные на ценностных смыслах. АСТ была создана в середине 1980-х годов профессором Стивеном Хейсом и его коллегами – Келли Вилсон и Керком Стросаль. Она берет начало в таких областях психологии, как поведенческий анализ, основана на теории реляционных фреймов и функциональном контекстуализме.

Многие специалисты, клиенты, а также доказательная база в виде исследований отмечает большую эффективность АСТ по сравнению с классической когнитивно-поведенческой терапией. Сам по себе этот подход является очень гибким и не предполагает обязательного использования четких структурированных протоколов, ведь именно идея гибкости и лежит в основе терапии принятия и ответственности и дает значительные преимущества в работе. Модель терапии основана на шести основных процессах (гексафлекс) и работать можно с любым из них, в любое время терапии, с любым клиентом. Это является и сложностью АСТ – освоение такого подхода требует чуть больше времени и сил по сравнению с «пошаговыми моделями».

На данном курсе слушатели смогут в простой и понятной форме освоить все тонкости терапии принятия и ответственности, погрузиться не только в процесс теоретических знаний, но и сразу же в процессе оценить действие данного подхода на себе, что впоследствии поможет легко и быстро применять как подход в целом, так и отдельные интервенции в реальной работе с клиентами.

Почему актуально изучит АСТ уже сегодня и активно использовать его в практике?

Доказательная база АСТ насчитывает уже около тысячи исследований; подход АСТ основан на гибкости специалиста и клиента, что обуславливает его высокую эффективность и возможность применения практически к любым видам запросов; в АСТ нет жесткой привязки к стандартизированным протоколам; АСТ хорошо сочетается практически со всеми другими психологическими подходами, отдельные интервенции весьма эффективны и их можно использовать самостоятельно; высокую эффективность отмечают не только исследования, но и клиенты и сами терапевты, начавшие встраивать АСТ в свою практику.



Цель
Сформировать компетенции специалистов в области терапии принятия и ответственности для применения к широкому спектру запросов.

Задачи
Дать необходимые теоретические представления о терапии принятия и ответственности;
Сформировать навыки практической работы в методах терапии принятия и ответственности, концептуализации случаев и разработке программ вмешательства.

Содержание программы
Семинар 1

День 1:

Теоретические основы метода;
Функциональный контекстуализм;
Теория реляционных фреймов;
Эволюционная модель работы мозга.
День 2:

Психологическая гибкость, как единая модель функционирования человека;
Гексафлекс – модель процессов психологической гибкости в терапии принятия и ответственности;
АСТ матрица.

Семинар 2
День 1:

Процессы психологической гибкости:
— Принятие;
— Когнитивное распутывание.
Теоретические основы, практика.
День 2:

Процессы психологической гибкости:
— Здесь и сейчас;
— Селф как контекст.
Теоретические основы, практика.
Семинар 3
День 1:

Процессы психологической гибкости:
— Ценности;
— Проактивность.
Теоретические основы, практика.
День 2:

Сострадание в терапии принятия и ответственности;
Практические интервенции для конкретных запросов.