Станцуем
- Сообщения
- Монеты
- 0.0
- Оплачено
- 45
- Купоны
- 0
- Кешбэк
- 0
- Баллы
- 0
- @Skladchiki
- #1
Складчина: [Puzzlebrain] Отличниками не рождаются: как повысить успеваемость (Ильгизар Зинатов)
- Ссылка на картинку
-
Курс для тебя, если ты:
Мечтаешь, чтобы твой школьник радовал хорошими оценками
Замечаешь, что ребенок переживает из-за трудностей в учебе
Не знаешь, как правильно оказать родительскую поддержку
Переживаешь за психоэмоциональное здоровье ребенка
Стремишься расширить свои знания по детской психологии
Благодаря курсу:
Узнай, какие факторы влияют на успехи ребенка в учебе
Пойми, почему для ребенка крайне важен контакт с родителями
Разберись, как отношения с педагогами влияют на психику ученика
Получи советы, которые помогут школьнику повысить успеваемость
Определи, почему важно всегда быть на стороне ребенка
Программа курса
Урок: 1
Физиологические причины.
Узнаем, как физические трудности, от недосыпа до утомляемости, препятствуют успешной учебе школьника.
Урок: 2
Психологические факторы.
Разберем, как душевное состояние школьника влияет на его успеваемость.
Урок: 3
Другие причины.
Обсудим, как взаимоотношения с учителями влияют на успехи в обучении школьника.
Рассмотрим паталогический фактор, как причину феномена неуспеваемости.
Урок: 4
Советы родителям.
Разберем несколько советов, которые помогут школьнику учиться продуктивнее.
Урок: 5
Практический опыт автора.
Поговорим про эпоху постмодерна.
Затронем вопрос кризиса в экономике и образовании.
Обсудим, почему родители должны быть ребенку примером для подражания.
Узнаем, есть ли альтернатива образованию.
Выясним, почему нужно быть на стороне ребёнка.
Разберем, как на успеваемость школьника влияют отношения с родителями.
Подведем итоги курса.
Об авторе
Ильгизар Зинатов
Детский практический психолог, преподаватель
Опыт работы психологом более 10 лет, в детской психологии 5 лет
Преподавал в университетах СВГУ и РГГУ
Вёл детско-родительские группы в течение двух лет
Проводил консультации детско-родительских отношений более 5 лет
«На своих занятиях я делюсь обширным опытом в психологии, делюсь приемами и техниками для устранения трудностей в общении и адаптации к новому».
Мечтаешь, чтобы твой школьник радовал хорошими оценками
Замечаешь, что ребенок переживает из-за трудностей в учебе
Не знаешь, как правильно оказать родительскую поддержку
Переживаешь за психоэмоциональное здоровье ребенка
Стремишься расширить свои знания по детской психологии
Благодаря курсу:
Узнай, какие факторы влияют на успехи ребенка в учебе
Пойми, почему для ребенка крайне важен контакт с родителями
Разберись, как отношения с педагогами влияют на психику ученика
Получи советы, которые помогут школьнику повысить успеваемость
Определи, почему важно всегда быть на стороне ребенка
Программа курса
Урок: 1
Физиологические причины.
Узнаем, как физические трудности, от недосыпа до утомляемости, препятствуют успешной учебе школьника.
Урок: 2
Психологические факторы.
Разберем, как душевное состояние школьника влияет на его успеваемость.
Урок: 3
Другие причины.
Обсудим, как взаимоотношения с учителями влияют на успехи в обучении школьника.
Рассмотрим паталогический фактор, как причину феномена неуспеваемости.
Урок: 4
Советы родителям.
Разберем несколько советов, которые помогут школьнику учиться продуктивнее.
Урок: 5
Практический опыт автора.
Поговорим про эпоху постмодерна.
Затронем вопрос кризиса в экономике и образовании.
Обсудим, почему родители должны быть ребенку примером для подражания.
Узнаем, есть ли альтернатива образованию.
Выясним, почему нужно быть на стороне ребёнка.
Разберем, как на успеваемость школьника влияют отношения с родителями.
Подведем итоги курса.
Об авторе
Ильгизар Зинатов
Детский практический психолог, преподаватель
Опыт работы психологом более 10 лет, в детской психологии 5 лет
Преподавал в университетах СВГУ и РГГУ
Вёл детско-родительские группы в течение двух лет
Проводил консультации детско-родительских отношений более 5 лет
«На своих занятиях я делюсь обширным опытом в психологии, делюсь приемами и техниками для устранения трудностей в общении и адаптации к новому».
