[proshkola] Практическая нейропсихология

[Аноним]

Ссылка на картинку

Программа профессиональной переподготовки "ПРАКТИЧЕСКАЯ НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ" с присвоением квалификации «Психолог с правом ведения профессиональной деятельности в сфере нейропсихологии»
Цель программы: Подготовка специалистов
в области нейропсихологии.
Задача программы: профессиональная теоретическая
и практическая подготовка к проведению нейропсихологической диагностики

и коррекционно-развивающей работы по преодолению и профилактике отклонений в развитии высших психических функций
1 СЕМЕСТР
Фундаментальные дисциплины
6 февраля- июль 2023
1. Физиология центральной нервной деятельности
2. Психология развития и возрастная психология
3. Основы нейропсихологии
4. Нейропсихология детского возраста
5. Психиатрия (детского возраста)
6. Неврология (детского возраста)
7. Нейрофизиология (метод электроэнцефалографии) (детского возраста)
8. Методы нейропсихологической диагностики
2 СЕМЕСТР
Диагностика и коррекция
сентябрь 2023-январь 2024
9. Стандартизованные экспертные методы оценки
10. Метод наблюдения в практике нейропсихолога
11. Методы нейропсихологического обследования
и коррекционно-развивающего обучения детей
в младшем школьном возрасте
12. Нарушения развития речи и языка в детском возрасте, нейропсихологическая диагностика и коррекция
13. Методы нейропсихологической диагностики и коррекции счета, письма и чтения
14. Нейропсихологическая диагностика и коррекция

нарушений внимания и управляющих функций
в детском возрасте
3 СЕМЕСТР
Диагностика и коррекция
январь 2024-август 2024
15. Дифференциальная диагностика психического развития ребенка
16. Нейропсихологическая диагностика и коррекция в дошкольном возрасте
17. Диагностика зрительно-пространственных функций (качественный анализ комплексной фигуры Тейлора)
18. Методика формирования пространственных представлений у детей дошкольного и младшего школьного возраста
19. Методы сенсомоторной коррекции, теория
и практика
20. Метод сенсорной интеграции, теория и практика
21. Нейропсихологическое сопровождение детей в инклюзивном обучении
22. Методика нейропсихологической диагностики и коррекции памяти младших школьников “ДиАкор”
23. Составление рекомендаций и плана коррекционно-развивающего обучения