Основы нейропсихологии (Анастасия Светкина)

[Можно Лизу]

Ссылка на картинку

Дата проведения: 21.12.2022 и 28.12.2022
Время: с 10:00 до 17:00

О семинаре
Семинар посвящен нейропсихологии как одному из базовых направлений клинической психологии. Вы получите знания об основных направлениях, понятийном аппарате, методах исследования когнитивной и эмоциональной сферы психики с позиции нейропсихологического подхода.

Целью семинара является повышение квалификации и получение базовых знаний в области нейропсихологии.
Развиваемые навыки

• Знание основ нейропсихологии поможет лучше понять связь между структурой и функциями головного мозга.
• Понимание принципов и закономерностей работы головного мозга поможет обогатить вашу практическую деятельность в когнитивно-поведенческой психотерапии.
• Получение навыков проведения дифференциальной диагностики эмоциональных и когнитивных нарушений.
• Семинар позволит вам объяснять и обосновывать принципы работы техник, которые вы используете в КПТ, что в свою очередь повышает приверженность терапии.

Преимущества семинара

• Знание основ нейропсихологии поможет лучше понять связь между структурой и функцией головного мозга.
• Понимание принципов, закономерностей работы головного мозга поможет обогатить вашу практическую деятельность в когнитивно-поведенческой психотерапии.
• Семинар позволит вам объяснять и обосновывать принципы работы техник, которые вы используете в КПТ, что в свою очередь повышает приверженность терапии.
• Сможете провести дифференциальную диагностику эмоциональных и когнитивных нарушений.

Для кого
Клинические психологи, социальные и практические психологи, психологи других специальностей, студенты старших курсов психологических и медицинских факультетов.
Программа семинара
Первый день.

1. Культурно-историческая концепция Л.С. Выготского. Основные положения, терминология.
   
   
2. Значение КиК для нейропсихологии и консультирования.Основные принципы строения головного мозга. Развитие высших психических функций в онтогенезе.
   
   
3. Структурно-функциональная модель работы головного мозга как субстрата психических процессов (Лурия А.Р.). I, II, III функциональные блоки ГМ.
   
   
4. Теория системной динамической локализации высших психических функций (гнозис, праксис, речь, счёт, внимание, память, интеллектуальная сфера и произвольная регуляция). Конвенциональные и неконвенциональные стимулы.
   
   
5. Принцип латерализации в работе больших полушарий головного мозга. Симультанный и сукцессивный принципы в работе ВПФ и обработке информации.
   
   
6. Нейропсихологический анализ нарушений высших психических функций.
   
   
7. Социальные агнозии и апраксии. Прозопагнозия, лицевая агнозия. Эмоциональная агнозия. Агнозия социальных действий. Социальная апраксия.

Второй день.

1. Нейропсихологический анализ нарушений высших психических функций: нарушения общения, нарушения памяти. Методы диагностики.
   
   
2. Мышление и интеллектуальная деятельность. Программирование, контроль, операции мышления. Методы диагностики.
   
   
3. Нарушения эмоционально-личностной сферы и сознания при локальных поражениях головного мозга. Методы исследования.
   
   
4. Клинические аспекты нейропсихологического тестирования. Краткие шкалы количественной оценки когнитивных нарушений - обзор. Демонстрация отдельных шкал оценки когнитивных нарушений.
   
   
5. Единые для нейропсихологической реабилитации и когнитивно-поведенческой психотерапии принципы и стратегии.