[НИИДПО] Психолог-тренер. Практическая психологическая помощь в области групповой (тренинговой) работы.

[Мiкки]

Ссылка на картинку

Цели и задачи курса
На курсе вы изучите сущность, специфику и возможности групповой тренинговой деятельности. Познакомитесь с практическими ошибками в работе психолога-тренера и узнаете, как найти выход из возникающих в процессе работы нештатных ситуаций. Научитесь разрабатывать векторные и метафорические модели тренингов, сможете управлять ходом процесса исходя из намеченных целей. Вам станет понятно, как проводить тренинги командообразования и социально-психологические тренинги.
Программа даст ответы на вопросы:

• Какими преимуществами обладает тренинг как групповой вид работы?
• Какие задачи стоят перед ведущим мероприятия?
• В чём отличие между социальными и бизнес тренингами?
• Каков алгоритм создания тренинга?
• Как объединить коллектив вокруг общей идеи?
• Как работать с возражениями?
• Какие ошибки допускают начинающие и опытные тренеры?
• Как удержать внимание аудитории?

ТЕМЫ:
Тренинг как групповая форма работы в психологии
Модуль 1. Введение в основы групповой работы
Тема 1. Особенности работы психолога с группой
Тема 2. Тренинг как особая форма работы психолога
Тема 3. Групповая динамика в тренинговой работе
Модуль 2. Особенности построения программы тренинга
Тема 4. Структурные характеристики психологического тренинга
Тема 5. Классификация и основные виды тренинговых групп
Тема 6. Конструирование и подготовка тренинговой программы
Модуль 3. Основные тренинговые методы и техники
Тема 7. Основные методические приемы в тренинговой работе
Тема 8. Организация и проведение тренинга
Тема 9. Посттренинговый эффект и сопровождение участников группы

Разработка тренинга, групповая динамика
Модуль 1. Понятие групповой динамики в тренинге, разработка программы в привязке к основным этапам развития группы
Тема 1. Основные элементы групповой динамики и стадии развития группы
Тема 2. Тренинговые процедуры и упражнения на этапе ориентации. Разминки в тренинге
Тема 3. Работа с сопротивлением в тренинге
Модуль 2. Особенности разработки программы тренинга под различные задачи психологической работы
Тема 4. Общий алгоритм разработки тренинга
Тема 5. Разработка тренингов для детей и подростков
Тема 6. Разработка тренингов для педагогов и родителей
Модуль 3. Подбор и разработка упражнений для тренинга
Тема 7. Виды упражнений на тренинге. Структура тренингового упражнения
Тема 8. Упражнения на основе анализа и ролевые упражнения в тренинге
Тема 9. Упражнения на основе проекций и метафорические упражнения в тренинге

Ошибки и нестандартные ситуации в работе тренера
Модуль 1. Личность тренера и ее влияние на результат тренинга
Тема 1. Требования, предъявляемые к ведущему тренинговой группы
Тема 2. Идеальность или право на ошибку: что выбрать
Тема 3. Тренерские страхи: как с ними справляться
Модуль 2. Ошибки в тренерской работе и их преодоление
Тема 4. Ошибки, связанные с постановкой цели
Тема 5. Ошибки, связанные с игнорированием групповой динамики
Тема 6. Ошибки, связанные с подготовкой и организационными моментами тренинга
Модуль 3. Нестандартные ситуации в работе тренера
Тема 7. Трудные участники на тренинге
Тема 8. Слишком большая или слишком маленькая группа
Тема 9. Сложные вопросы: а можно ли чего-то не знать

Векторные и метафорические модели тренингов
Модуль 1. Графическая концепция тренинга
Тема 1. Понятие графической концепции тренинга и требования к ней
Тема 2. Алгоритм выбора модели тренинга
Тема 3. Группы тренерских технологий
Модуль 2. Векторные модели тренингов
Тема 4. Характеристика модели парус
Тема 5. Характеристика моделей дома, пирамиды и лодки
Тема 6. Модель полей
Модуль 3. Метафорические модели тренингов
Тема 7. Характеристики метафорической модели
Тема 8. Примеры метафорических моделей
Тема 9. Области применения метафорической модели тренингов

Социально-психологический тренинг
Модуль 1. Классификация тренингов в зависимости от целей
Тема 1. История возникновения социально-психологического тренинга как метода
Тема 2. Личностный рост и социально-психологический тренинг
Тема 3. Навыковые тренинги и социально-психологический тренинг. Сферы применения
Модуль 2. Основные задачи, решаемые на социально-психологическом тренинге
Тема 4. Приобретение психологических знаний
Тема 5. Приобретение умений и навыков
Тема 6. Коррекция коммуникативных установок
Модуль 3. Основные характеристики и методы социально-психологического тренинга
Тема 7. Характерные особенности социально-психологического тренинга
Тема 8. Методы, используемые на социально-психологических тренингах
Тема 9. Требования, предъявляемые к ведущему социально-психологического тренинга

Бизнес-тренинг и тимбилдинг как форма активного обучения
Модуль 1. Методология ведения тренинга в организации
Тема 1. Бизнес-тренинг в организации как метод активного социально-психологического обучения
Тема 2. Определение потребности организации в активном социально-психологическом обучении. Бизнес-тренинг как один из элементов системы обучения сотрудников компании
Тема 3. Проектирование программы бизнес тренинга
Модуль 2. Технология бизнес-тренинга
Тема 4. Интерактивные методы обучения в бизнес-тренинге: исследовательское упражнение, шеринг, формирующее упражнение
Тема 5. Актуальная задача и феномен сопротивления на бизнес-тренинге. Оценка эффективности тренинга
Тема 6. Личность тренера. Особенности модели компетенций и личностные особенности бизнес-тренера
Модуль 3. Актуальные бизнес-тренинги: программы, особенности проведения и анализ эффективности
Тема 7. Тренинги продаж и эффективного взаимодействия с клиентом
Тема 8. Тренинг развития управленческих навыков
Тема 9. Тренинг формирования команды. Тимбилдинг

Программа профессиональной переподготовки 340ч

 

[vikkos]

Добрый день. Подскажите пожалуйста формат видео лекции?

 

[Мiкки]

Добрый день. Подскажите пожалуйста формат видео лекции?

Здравствуйте. В курсе все лекции только в PDF формате.