Начальная школа для билингва. Первый класс 1-3 часть (Дарья Куматренко)

[Обезъяна]

Ссылка на картинку

Тетрадь рассчитана на 4-5 недель. Если вы занимаетесь дома с ребенком самостоятельно, планируйте примерно 2-3 часа в неделю. Если занимаетесь с учениками в классе - полтора часа в неделю + дз (и часть заданий откладывать в качестве повторения дома на летних каникулах).

Возраст 6-7 лет.
Серия учебных пособий для работы дома и в русской школе. Не для онлайн-занятий!

1 часть - Большая семья планеты Земля
[*]Мир взрослого и мир ребенка.
[*]От дома до Вселенной. Дом, район, город, страна, материк, планета, Солнечная система, галактика, Вселенная.
[*]Как я познаю мир? Органы чувств. Зрение, слух, вкус, обоняние осязание. Изучаем предметы с помощью органов чувств и пополняем словарный запас. Работаем с прилагательными.
[*]Круговорот воды в природе. Читаем, объясняем, проводим эксперимент.
[*]Язык и его структура: от слова к тексту. Слово, словосочетание, предложение, текст. Структура текста: заголовки, знаки препинания, красная строка, абзац.
[*]Читаем тексты, изучаем их структуру, подбираем подходящие заголовки.
[*]Как предложения передают интонацию?
[*]Когда мы пишем слово с заглавной буквы? Изучаем правила и применяем на практике.
[*]Письменные практики. “Три предложения о…” - учимся писать тексты, начиная всего с трех предложений на заданную тему. “Представь и напиши”. “Диктанты”.

2 часть - У природы нет плохой погоды
[*]Уникальное и однотипное
[*]Созданное природой и созданное человеком
[*]Погода и прогноз погоды
[*]Части речи: обзор разных частей речи
[*]Части речи: существительное, прилагательное, глагол
[*]Обобщающие слова
[*]Год и месяцы года
[*]Начала фотопроекта “Один месяц”
[*]А ещё узнаем о том, почему в то время, когда в Северном полушарии зима, в Южном - лето; придумаем героя; напишем несколько диктантов и продолжим развивать письменные навыки, будем составлять предложения из слов, отправимся на прогулку во время дождя и многое другое.

3 часть - Начальная школа для билингва. Первый класс”. Тема месяца - “Живое и неживое
живое и неживое; признаки живого в природе;
смена дня и ночи;
дни недели и месяцы;
наблюдения за природой;
буквы и звуки;
большое знакомство с мягким знаком и его функциями;
семейства слов: однокоренные слова;
превращения слов: из прилагательного в существительное;
обощающие слова;
грамматическая основа предложения;