[Иматон] Метод Ассессмент-центр (Елена Морозова)

[Аноним]

Ссылка на картинку

Ведущий:
Елена Николаевна Морозова, заведующая кафедрой Конструирования и проведения бизнес-тренингов, руководитель программы дополнительного профессионального образования «Организационная и методическая подготовка бизнес–тренингов» Института практической психологии «Иматон», сертифицированный коуч ICC (International Coaching Community, UK), сертифицированный ретиминг-коуч (Institute of Reteaming, FIN), фасилитатор. Инструктор по методу «Нейрографика».

Семинар адресован руководителям, начальникам отделов и подразделений, HR-менеджерам, психологам промышленных предприятий и коммерческих структур, внутренним и внешним оргконсультантам.

В результате обучения участники смогут:

• получить целостное представление о процессах оценки и аттестации сотрудников;
• освоить процедуру проведения метода «Ассессмент-центр» и сформировать необходимые навыки.

В программе:

• Оценка и аттестация персонала:
  • традиционный и современный подходы;
  • выявление потребностей организации;
  • предмет оценки (соответствие занимаемой должности; уровень достижения результатов; наличие компетенции и потенциал сотрудников);
  • способы информирования сотрудников и вовлечение в процесс;
  • разработка программ оценки и аттестации с учетом специфики организации, отслеживание их эффективности;
  • обратная связь руководителя подчиненным;
  • преодоление распространенных ошибок,
  • юридические аспекты проведения.
• Метод «ассессмент-центр» в системе подбора и оценки персонала:
  • краткая история и опыт применения метода в российских организациях;
  • основные этапы проведения, построение процедуры для конкретной должности;
  • использование описания должности для определения деловых компетенций;
  • разработка графических рейтинговых шкал компетенций;
  • разработка сценария ассессмента, подготовка ролевых игр и кейсов;
  • подготовка наблюдателей, участвующих в процедуре;
  • способы представления результатов;
  • использование результатов ассессмента для формирования кадрового резерва, планирования обучения и карьеры сотрудников.

Формы работы:
информационные блоки, деловые игры, упражнения, разбор кейсов, групповые дискуссии, видеотренинг, психодиагностический практикум.

Объем программы – 24 академических часа